Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin iyilik hali ve özgecilik düzeyleri arasındaki ilişkileri belirlemek ve iyilik hali ile özgecilik düzeylerinin cinsiyet, fakülte, sınıf düzeyi ve sosyal çevre değişkenleri açısından anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Araştırmanın örneklemi İnönü Üniversitesi'nde okuyan 778 öğrenciden (532 kız, 246 erkek) oluşmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Özgecilik Ölçeği ve İyilik Hali Ölçeği kullanılmıştır. Ayrıca bağımsız değişkene ait veriler için kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Veriler t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Basit Doğrusal Regresyon ve Pearson Korelasyon Katsayısı ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğrencilerin iyilik hali ile özgecilik düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu ve özgeciliğin iyilik halinin anlamlı bir yordayıcısı olduğu saptanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, öğrencilerin cinsiyetlerine ve fakültelerine göre özgecilik ve iyilik hali düzeylerinde bir farklılık bulunmazken; 4. sınıf öğrencilerinin iyilik halinin diğer sınıflarda okuyan öğrencilere göre daha yüksek olduğu; 3. sınıf öğrencilerinin özgecilik düzeyinin 1. sınıf öğrencilerine göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin iyilik hali sosyal çevrelerine göre anlamlı farklılıklar göstermiştir.
Keywords
Abstract
The purpose of the present study is to examine the relationships between wellness and levels of altruism among undergraduate students, with regard to gender, faculty, grade, and the social environment variables. The participants of the research was consisted of 778 undergraduate students (532 female, 246 male) from İnönü University. The instruments of the study were the Wellness Scale and Altruism Scale. Besides, Personal Information Form was used to measure the demographic variables of the study. Independent Samples t test, Pearson Correlation Coefficient, Simple Linear Regression, One- Way ANOVA were used to analyze the data. According to the results of the study, it has been found that there was a significant and positive relationship between the wellness and levels of altruism. At the same time it was found that altruism was a significant predictior of wellness. According to the findings of the study, there were no significant differences among students by their faculties and regard to gender in terms of altruism and well-ness. On the other hand, it was found that 4th grade students' wellness scores higher than those students in other grades. In addition, it was found that 3th graders level of altruism was higher than those in 1st graders. Students' wellness scores showed significant differences according to social environment.
Keywords
- Adams, T. B., Bezner, J. R., Drabbs, M. E., Zambarano, R. J., & Steinhardt, M. A. (2000).Conceptualization and measurement of the spiritual and psychological dimensions of wellness in a college population. Journal Of American College Health, 48(4), 165-173.
- Akbaba, S. (1994). Grupla psikolojik danışmanın sosyal psikolojik bir kavram olan özgecilik üzerindeki etkisi. Yayınlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.
- Akbaba, S. (2001). Özgecilik ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması geçerlik ve güvenirlik çalışması. Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 85-95.
- Ayten, A. (2010). Empati ve din. İstanbul: İz Yayıncılık.
- Bezner, J. R., Adams, T. B., & Steinhardt, M. A. (1997). Relationship of body dissatisfaction to physical health and wellness. American Journal of Health Behavior, 21(2), 147-156.
- Bilhan, S. (1991). Eğitim felsefesi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Connolly, K. (2000). The relationship among wellness, mattering, and job satisfaction. Unpublished doctoral dissertation, University of North Carolina, Greensboro.
- Coulter, I. D., Wilkes, M., & Der-Martirosian, C. (2007). Altruism revisited: a comparison of medi- cal, law and business students’ altruistic attitudes. Medical Education, 41, 341–345
- Çalık, T., Özbay, Y., Erkan, S., Kurt, T. ve Kandemir, M. (2009). İlköğretim okullarında okul ikli- mi, zorbalık ve prososyal davranışlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 15(60), 555-576.
- Degges-White, S. E., Myers, J. E., Adelman, J. U., & Pastoor, D. D. (2003). Examining counseling needs of headache patients: Aexploratory study of perceived stress and wellness. Journal of Mental Health Counseling, 25, 271–290.
- Dew, B. J. (2000). The relationship among internalized homophobia, self-disclosure, self-disclosure to pa- rents, and wellness in adult gay males. Unpublished doctoral dissertation, University of North Carolina, Greensboro.
- Dixon Rayle, A. (2002). The relationship among ethnic identity, acculturation, mattering, and wellness in minority and non-minority adolescents. Unpublished doctoral dissertation, University of North Carolina, Greensboro
- Doğan, T. (2004). Üniversite öğrencilerinin iyilik halinin incelenmesi. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Doğan, T. (2006). Üniversite öğrencilerinin iyilik halinin incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Dergisi, 30, 120-129.
- Duru, E. (2002). Öğretmen adaylarında kişi-durum yaklaşımı bağlamında yardım etme davranışı eğilimi empati ve düşünme stilleri ilişkisi ve bu değişkenlerin bazı psikososyal değişkenler açısından incelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
- Enochs, W. (2002). Wellness and adjustment to college based on type of residence hall and gender. Un- published doctoral dissertation, University of Arkansas.
- Grace, T. W. (1997). Health Problems of College Students. Journal of American College Health, 45(6), 243-251.
- Granello, P. F. (1999). College students’ wellness as a function of social support and empathic ability. Journal of College Counseling, 2, 110-120.
- Hançerlioğlu, O. (1986). Toplumbilim sözlüğü. İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Hattie, J. A., Myers, J. E., & Sweeney, T. J. (2004). A factor structure of wellness: Theory, assess- ment, analysis, and practice. Journal of Counseling & Development, 82, 354-364.
- Hutchinson, G. (1996).The relationship of wellness factors to work performance and job satisfaction among managers. Unpublished doctoral dissertation,University of North Carolina.
- İşmen, E. ve Yıldız, A. (2005). Öğretmenliğe ilişkin tutumların özgecilik ve atılganlık düzeyleri açısından incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 11(42), 151-166.
- Kaçar-Banbal, G. (2010). Hemşirelik öğrencilerinin özgecilik düzeyleri. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
- Karadağ, E. ve Mutafçılar, I. (2009a). Prososyal davranış ekseninde özgecilik üzerine teorik bir çözümleme. Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi, 8, 41-70.
- Korkut, F. (2004a). Okul temelli önleyici rehberlik ve psikolojik danışma. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Korkut, F. (2004b). Önleme ve iyilik hali. Eğitim Araştırmaları, (15),79-87.
- Maslow, A. (2001). İnsan olmanın psikolojisi. (Çev. O. Gündüz), İstanbul: Kuraldışı Yayınları.
- Morton, G., Lewandowski, H., & Carill, R. (1982). Altruistic behaviour in rural and urban, resi- dental and business areas. Basic and Applied Social Psyhology, 2, 155-160.
- Munn, R. H. (2000). The relationship between perceptions of stress and perceptions of welness among college student as moderated by adabtability, cohesion, and use of humor. Unpublished doctoral dissertation, Mississippi.
- Mutafçılar, I. (2008). Özgecilik kavramının tarihsel gelişimi ve öğretmen özgeciliği üzerine bir araştırma. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yeditepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Myers, J. E., Mobley, K., & Booth, C. S. (2003). Wellness of counseling students: Practicing what we preach. Counselor Education & Supervision, 42, 264–274.
- Myers, J. E., & Williard, K. (2003). Integrating spirituality into counselor preparation: A develop- mental approach. Counseling and Values, 47, 142-155.
- Myers, J. E., & Becthel, A. (2004). Stress, wellness, and mattering among cadets at West Point: Factors Affecting a fit and healthy force. Military Medicine, 169, 475-482.
- Myers, J. E., & Degges-White, S. E. (2007). Aging well in an upscale retirement community: The relationshipsamong perceived stress, mattering, and weilness. Adultspan Journal, 6(2), 96
- Myers, J. E., & Sweeney, T. J. (2008). Wellness Counseling: The evidence base for practice, Journal of Counseling & Development,86, 82-493.
- Myers, J. E., Sweeney, T. J., & Witmer, J. M. (2000). The wheel of wellness counseling for wellness: A holistic model for treatment planning. Journal of Counseling and Development, 78, 251
- Oğuz-Duran, N. (2006). Wellness among turkısh unıversıty students: ınvestıgatıng the construct and testıng the effectıvess of an artenrıched wellness program. Yayınlanmamış doktora tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Onatır, M. (2008). Öğretmenlikte Özgecilik ile Değer Tercihleri Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış yük- sek lisans tezi, Yedi Tepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Page, R. M. (1990). Adolescent shyness and wellness impairment. Wellness Perspectives, 7(1), 3-13.
- Schwartz, C. E., Keyl, P. M., Marcum, J. P., & Bode, R. (2009). Helping others shows differential benefits on health and well-being for male and female teens. Journal Happiness Studies, 10, 431–448.
- Seligman, M. E. P. (2007). Gerçek mutluluk. (Çev: S. Kunt Akbaş), Ankara: HYB Basım Yayın.
- Sinclair, S., & Myers, J. E. (2004). The relationship between objectified body consciousnessand wellness in a group of college women. Journal of College Counseling, 7, 151–160.
- Smith, H. L. (2006). The relationship among wellness, severity of disturbance, and social desirability of entering master’s level counseling students. Unpublished doctoral dissertation, Central Florida University University of North Carolina.
- Şemin, R. (1979). Çocukta ahlâkî davranış ve ahlâkî yargı. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları.
- Taylor, S. E., Peplau, L. A., & Sears, D. O. (2010). Sosyal psikoloji. (Çev. A. Dönmez), İstanbul: İmge Kitabevi Yayınları.
- Topses, G. (2012). elseverlik (alturizm) ve benseverlik (egoizm) ölçeğiyle ilgili geçerlik ve güve- nirlik çalışması. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education 1(2), 60-70.
- Witmer, J. M., & Sweeney, T. J. (1992). A holistic model for wellness and prevention over life span. Journal of Counseling & Development, 71(2), 140-148.
- Yalom, I. (1999). Varoluşçu psikoterapi. (Çev. Z. İyidoğan Babayiğit), İstanbul: KabalcıYayınevi.
- Yazgan-İnanç, B. ve Yerlikaya, E. (2010). Kişilik kuramları. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
